王道合，1976年出生，叢臺(tái)區(qū)黃粱夢鎮(zhèn)東官莊村人，他從小受祖輩影響，10歲開始學(xué)習(xí)書法，其作品有扎實(shí)的傳統(tǒng)功底，亦具個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，擅長楷書、草書、隸書、篆書。他的作品曾先后榮獲中國書畫展特等獎(jiǎng)，河北省書畫展一等獎(jiǎng)，并多次在全國書畫展上展出。

　　就在幾年前，王道合發(fā)現(xiàn)村子的孩子課余時(shí)間都在玩耍，沒有業(yè)余愛好，甚至作為中國人卻寫不好中國字，他就萌生了開辦書法培訓(xùn)班的想法，從一開始的三兩個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在近百人，他的學(xué)生有本村的、有外村的、也有慕名而來的。

　　“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)使孩子們書寫能力退化了，我很痛心，我就想著發(fā)揮自己的特長辦個(gè)培訓(xùn)班，讓孩子們在課余時(shí)間能學(xué)習(xí)一下中國的傳統(tǒng)書寫技術(shù)，既練習(xí)了書寫能力又發(fā)揚(yáng)了我們中國的傳統(tǒng)文化。”王道合說。

　　培訓(xùn)班就開在王道合家里，不大的院子里擺著七八張桌子，有三十多了孩子正在上課，孩子們拿著毛筆蘸著墨汁認(rèn)真的練習(xí)，滿院子的墨香和濃濃的文化氛圍，感染了在場的每一個(gè)人。

　　在這些孩子里，小編注意到一個(gè)小姑娘，她住在鄰村，每天媽媽把她送來上課。“我從小就喜歡寫字，可是不知道找誰學(xué)，有一次我媽媽在微信看到了王老師的作品，就帶我過來了，王老師教課很認(rèn)真，手把手的教我們每一個(gè)筆畫，我特別喜歡來這里上課。”學(xué)員楊倩冉說。出于興趣愛好小倩冉學(xué)的很認(rèn)真，一坐三四個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，剛學(xué)習(xí)了一個(gè)月的她，寫的字已經(jīng)初見形態(tài)，她也成為了王道合最得意的學(xué)生之一。

　　王道合教書法也教做人的道理，這是讓家長最欣慰的。他不是按照字帖上的順序一個(gè)字一個(gè)字死板的教，而是拿著自己的作品，一邊教寫字一邊灌輸著書法理念和做人的道理。他引導(dǎo)學(xué)生從筆畫的形態(tài)和筆法中體味“鋒不偏、芒不露、形不滑、姿不媚”所蘊(yùn)籍的無窮與深邃的做人道理，理解“寫工工整整的中國字，做堂堂正正的中國人”的真正涵義。

　　“每次拿起筆和學(xué)生們一起寫字，我就感到無比開心，我會(huì)一直把培訓(xùn)班辦下去，和孩子們一起傳承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化技藝”。王道合自豪的說。（通訊員 郭培）