孩子放學(xué)早

　　可下班時(shí)間還未到

　　面對(duì)還未完成的工作

　　發(fā)愁孩子和工作怎么才能兼顧

　　如今，肥鄉(xiāng)區(qū)各小學(xué)開展了

　　內(nèi)容豐富、形式多樣的

　　“校內(nèi)課后服務(wù)”

　　周一至周五

　　中午飯后至下午上學(xué)前

　　下午放學(xué)后至18:00前兩個(gè)時(shí)間段

　　學(xué)校免費(fèi)進(jìn)行1—2課時(shí)的課后服務(wù)

　　家長們?cè)僖膊挥眉敝掳嘟雍⒆恿?/p>

　　為促進(jìn)學(xué)生健康成長，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，區(qū)教體局迅速落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和《河北省教育廳等四部門關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(冀教基〔2019〕11號(hào) )文件精神，組織各學(xué)校對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作進(jìn)行安排部署。

　　一、課后服務(wù)工作安排

　　1、服務(wù)對(duì)象：小學(xué)階段家長不能按時(shí)接送的在校學(xué)生，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。

　　2、服務(wù)時(shí)間：一般為周一至周五(寒暑假和法定節(jié)假日除外)中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18∶00前兩個(gè)時(shí)段。

　　3、服務(wù)內(nèi)容：各校在安排科目老師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)外，還整合校內(nèi)、外優(yōu)質(zhì)教育資源，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)興趣特長的社團(tuán)活動(dòng)、體育和藝術(shù)活動(dòng)以及書法、誦讀、舞蹈等各類興趣班，以豐富的內(nèi)容和溫馨的服務(wù)溫暖學(xué)生課后時(shí)光。

　　二、課后服務(wù)辦理流程和內(nèi)容

　　1.學(xué)生申請(qǐng)。對(duì)于有需求的小學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，明確學(xué)生姓名、班級(jí)、家長姓名、單位、聯(lián)系電話、家庭住址等基本信息及不能按時(shí)接學(xué)生的原因，

　　經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，學(xué)校與家長簽訂相關(guān)服務(wù)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任義務(wù)。

　　2.組織管理。課后服務(wù)的實(shí)施，一般以年級(jí)為單位，由年級(jí)組長負(fù)責(zé)安排一個(gè)或多個(gè)固定教室供學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)于參與課后服務(wù)學(xué)生較多的學(xué)校，可以班為單位開展。學(xué)校每天要安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作。

　　3.師資安排。校內(nèi)課后服務(wù)以在職教職工為主，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，要積極動(dòng)員優(yōu)秀教師和人員，發(fā)揮家長委員會(huì)作用，邀請(qǐng)學(xué)生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者(離退休老干部、老戰(zhàn)士、老教授、老專家、老模范)、高校優(yōu)秀畢業(yè)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)。學(xué)校要確保課后服務(wù)的每個(gè)教室至少一名值班教師全程盯班。

　　4.學(xué)生離校。接孩子的家長需向值班教師出示《彈性離校學(xué)生接送卡》，值班教師在認(rèn)真核對(duì)有關(guān)信息后，安排學(xué)生離校。學(xué)校安排相對(duì)固定的教師擔(dān)任“校內(nèi)課后服務(wù)”值班任務(wù)，方便值班教師熟悉學(xué)生及家長。

　　小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢，順應(yīng)教育發(fā)展新趨勢，滿足群眾新需要的重要舉措，贏得了家長的一致贊譽(yù)和社會(huì)的大力支持，也是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。肥鄉(xiāng)將進(jìn)一步提高教育服務(wù)能力、增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感，把這項(xiàng)惠及千家萬戶的民心工程、民生實(shí)事做好、做實(shí)。

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