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邯鄲學院：2015深化改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才
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為此，文史學院歷史學教研室及地方文化教研室全體人員，通過三種形式，對新一年的教學經(jīng)驗進行改革及建設(shè)。一，打破辦學形式上的藩籬，吸取社會的豐富營養(yǎng)。二，打破觀念上的禁錮，進一步促進教師隊伍的建設(shè)和學生主體地位的確立。三，打破課程間的孤立狀態(tài)，發(fā)揮集體智慧的力量。此次改革與建設(shè)將會快速提高邯鄲學院整體教學質(zhì)量，還將培養(yǎng)出一批偏向?qū)嵺`的“雙師型”教師隊伍。
[邯鄲新聞]為加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。...
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