1月28、29日，由燕趙都市報(bào)記者和河北省體彩管理中心工作人員組成的“快樂(lè)操場(chǎng)”捐贈(zèng)小組一行數(shù)人，先后走進(jìn)雞澤縣小寨鎮(zhèn)趙莊小學(xué)、館陶魏僧寨劉圈小學(xué)和魏縣德政鎮(zhèn)前西營(yíng)小學(xué)。所到之處，皆是較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，校舍或許簡(jiǎn)陋，操場(chǎng)或許破舊。但是，學(xué)生的笑容一樣純真，老師的表情一樣動(dòng)人，校長(zhǎng)說(shuō)著一樣衷心感激的話語(yǔ)。

　　前西營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)劉鋒說(shuō)，快樂(lè)操場(chǎng)的到來(lái)，讓我們實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)到了，這份對(duì)農(nóng)村孩子的真心關(guān)愛(ài)，像這樣他們這樣亟需器材的農(nóng)村小學(xué)能得到幫助，讓每一位老師和學(xué)生都非常興奮和激動(dòng)。

　　對(duì)于到場(chǎng)的捐贈(zèng)人員來(lái)說(shuō)，這些的話讓人心酸而又欣慰。拔河、踢毽子、打乒乓球……操場(chǎng)上歡快的身影，熱鬧的加油助威聲，這是大家最常見(jiàn)到的畫(huà)面。將體育器材送到孩子們的手中，精心挑選適合孩子們的運(yùn)動(dòng)器材。據(jù)了解，這些學(xué)校申請(qǐng)報(bào)名并入圍捐贈(zèng)名單后，“快樂(lè)操場(chǎng)”組織者數(shù)次與他們接觸，根據(jù)學(xué)校的人數(shù)、年級(jí)等諸多實(shí)際情況，來(lái)給他們采購(gòu)最為實(shí)用的器材，確保一次性配齊而不留遺憾。

　　傾情教育的那些表情

　　行動(dòng)溫暖如風(fēng)，和往年一樣，“快樂(lè)操場(chǎng)”自報(bào)名開(kāi)始就受到熱切關(guān)注，有些縣區(qū)甚至打包成批的申報(bào)，那些申報(bào)資料里面的圖片、文字，無(wú)不表現(xiàn)出一種迫切，囿于捐贈(zèng)計(jì)劃，舍棄哪所都心有不忍。

　　兩天的捐贈(zèng)行動(dòng)，由于三縣相距甚遠(yuǎn)，且3所學(xué)校均地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，工作人員一路奔波勞頓，時(shí)間大都耗費(fèi)在路上。所謂的捐贈(zèng)儀式，大家都是盡量簡(jiǎn)化縮短，不打擾學(xué)校的正常教學(xué)。而在校長(zhǎng)看來(lái)，這是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的一件“大事”，絲毫不敢懈怠，在雞澤縣趙莊小學(xué)捐贈(zèng)時(shí)，縣委常委趙江寬同志全程參與，館陶和魏縣兩所農(nóng)村小學(xué)所屬的中心學(xué)區(qū)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，都給予了極大關(guān)注。這都讓捐贈(zèng)活動(dòng)組的人員多少有點(diǎn)不好意思，一句貼心的問(wèn)候就消除了舟車(chē)勞頓的疲憊。

　　趙莊小學(xué)、前西營(yíng)小學(xué)校舍干凈整潔，書(shū)寫(xiě)在校園里的名言警句，還有井井有條的教學(xué)安排，無(wú)不透露出校長(zhǎng)的教育智慧。他們和許多老師一樣，大都家住本村或附近村，本鄉(xiāng)本土，教授的也都是本村鄰村的孩子，他們仔細(xì)、用心地教學(xué)，就像當(dāng)年他們小時(shí)候，同樣在本村學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。劉圈小學(xué)如今蓋起了教學(xué)樓，硬件一流。但在原來(lái)學(xué)校仍留兩個(gè)教學(xué)班，百余人的孩子在破舊的校園幾乎沒(méi)怎么上過(guò)體育課，盡管他們有專(zhuān)業(yè)體育老師小徐。除跳繩、毽子、乒乓球等常見(jiàn)物品外，還有足球、木馬、秒表等等，徐老師說(shuō)，這些器材送至新校區(qū)后，將讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情飛躍。

　　
        笑容掩飾不住動(dòng)作“笨拙”

　　采訪中，記者注意到，接過(guò)器材的孩子們，臉上紛紛綻放出燦爛的笑容。聽(tīng)到老師允許大家“試一試”的話，男孩子迫不及待的拍起籃球，踢起足球，女孩子玩起跳繩、踢著毽子……一時(shí)間，孩子們輕盈躍動(dòng)的身影、陽(yáng)光燦爛的笑臉，以及純真甜美的歡呼，讓簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上瞬間熱鬧。

　　不過(guò)，很顯然能夠看出來(lái)，不少孩子并沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)門(mén)的體育訓(xùn)練。比如，他們不懂踢足球的規(guī)則。在館陶劉圈小學(xué)，徐老師隨機(jī)找出二十名孩子“對(duì)決”，賽前熱身時(shí)，由他示范讓學(xué)生跟著學(xué)，好幾名學(xué)生動(dòng)作笨拙，直說(shuō)“老師，俺不會(huì)!”踢球時(shí)則一擁而上，他們并不知道具體的規(guī)則等。還有，在前西營(yíng)小學(xué)，老師從學(xué)生里挑選幾個(gè)打乒乓球的“高手”，而所謂“球技”高手，也僅僅是把球拍過(guò)去能夠接住而已，至于其他諸如板羽球等等，更是見(jiàn)所未見(jiàn)。

　　種下一粒種子發(fā)了一顆芽

　　湊巧的是，五年前，本報(bào)曾關(guān)注報(bào)道的特崗教師陳丹丹，如今還在德政鎮(zhèn)前西營(yíng)小學(xué)任教。

　　陳丹丹老師告訴記者，現(xiàn)在特崗老師身份已經(jīng)轉(zhuǎn)正，因?yàn)榧覜](méi)在本地，每天，她都需要早晚往返家和學(xué)校之間，辛苦確實(shí)有點(diǎn)兒，但是好學(xué)的學(xué)生，讓她更為堅(jiān)信當(dāng)初選擇老師職業(yè)的正確。

　　目前，陳丹丹教三四兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)，還要教英語(yǔ)，所幸班容量不大，教學(xué)工作并不是過(guò)于勞累。和五年前一樣，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，陳丹丹越發(fā)覺(jué)得，她深深地愛(ài)上了孩子們。孩子們和她關(guān)系也很融洽，無(wú)論課上課下，陳丹丹都愿意把心交給他們。

　　在簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式上，一位四年級(jí)的小學(xué)生劉艷果同學(xué)，作為學(xué)生代表發(fā)言，她說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你們這種高尚義舉，這份慷慨資助，讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在，讓我們可以沐浴陽(yáng)光雨露，無(wú)憂地享受著學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)”。 “你們因你們的捐贈(zèng)而高尚，我們因你們的高尚而成長(zhǎng)。”劉艷果同學(xué)的這句話，讓在場(chǎng)的每一位捐贈(zèng)人員感慨，我們送出的不僅是一份愛(ài)心，也是一份責(zé)任。我們?cè)诤⒆觽冃睦锓N下一粒種子，而種子會(huì)發(fā)芽，會(huì)成長(zhǎng)，“快樂(lè)操場(chǎng)”也將給他們的童年生活留下美好的記憶。