(張程靜)世界有這么一群孩子，不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞;不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見(jiàn);不啞，卻不知如何與人交流, 他們是來(lái)自星星的孩子，他們還有一個(gè)共同的名字——自閉癥兒童。為了讓他們?cè)谏鐣?huì)上實(shí)現(xiàn)平等參與、共享生活美好，叢臺(tái)區(qū)殘聯(lián)正在不懈努力、點(diǎn)亮共同夢(mèng)想……

　　寶寶碩碩，不愛(ài)和同伴玩，喜歡一人獨(dú)處，有時(shí)不知疲倦原地轉(zhuǎn)圈，有時(shí)突然哭鬧情緒激動(dòng)……當(dāng)診斷得知自閉癥社會(huì)性發(fā)育異常、行為局限結(jié)果后，全家人的心情沉到絕望谷底，但堅(jiān)強(qiáng)的媽媽來(lái)到叢臺(tái)區(qū)殘聯(lián)，聯(lián)系上星光特殊教育學(xué)校，采取專業(yè)的ABLLS評(píng)估，經(jīng)過(guò)個(gè)案分析，為孩子制定詳細(xì)的IEP計(jì)劃和專業(yè)的DTT課程設(shè)計(jì)。“經(jīng)過(guò)一年的專業(yè)訓(xùn)練，碩碩能用句子清晰表達(dá)自己的需求，能主動(dòng)與同伴做游戲、交往,還能和小朋友一起參加節(jié)目演出,變得活潑開(kāi)朗!”碩碩媽媽激動(dòng)地說(shuō)

　　自閉癥兒童需要全社會(huì)的尊重與理解、需要更多社會(huì)人士的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，叢臺(tái)區(qū)殘聯(lián)架起這座愛(ài)的橋梁，給“星星的孩子”打開(kāi)一扇窗，幫助他們牽起小手、孤獨(dú)告別、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷和人間的情暖!